探究式学习在小学思品课中的应用

• 作者: 沙雨
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思品课 探究式学习 教学环境 应用 主动探究 收集信息 学习过程 亲身体验
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 字数: 1584字
• 语种: 中文

摘要

探究式学习是指在教学中创设一种宽松、开放的教学环境．让学生通过自我收集信息、分析和处理问题、亲身体验学习过程。在教学中营造宽松、开放的教学环境只是提高教学效果的重要条件。有效激发学生主动探究才是关键。那么．如何激发学生主动探究的学习精神呢？本人根据多年的小学思品教学经验．进行了如下试探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙雨		3	0	0.0	0.0