生活世界、语言交往与教育叙事的反思性品格

• 作者: 陈雪
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事 语言交往 生活世界
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

我们可以将教育行为看成一种语言交往行为,而教育过程中的矛盾与冲突可以理解为语言交往行为的扭曲与失效.教育叙事能够以这样的失效为契机来切入教育与生活世界关系的反思.教育叙事因此不是事实的自然主义记录,而是具有反思性品格的教育记录.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪	吉首大学文学与新闻传播学院	24	21	2.0	4.0