作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育的浪潮一浪接一浪,在经过几年的教学实践之后,我对教师只是课堂教学活动的组织者、引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人这句话有了更深的体会.因而,在教学时,我非常重视课堂的气氛.因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态;反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性,抑制智力活动,扼杀智慧火花.下面就谈谈我在语文课中创建良好的课堂气氛的一点体会.
推荐文章
课堂气氛浅析
教学
课堂气氛
和谐
课堂气氛对教学效果的影响
教学
创造
课堂气氛
舞蹈教师应营造和谐的课堂气氛
师生关系
教学方法
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创建良好的课堂气氛
来源期刊 学生之友(初中版)下 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)下
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
chi
出版文献量(篇)
1622
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1138
论文1v1指导