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摘要:
“一个好校长就是一所好学校”,校长是学校发展的指导者,学校如何发展与校长的能力水平息息相关;校长是教师发展的引领者,教师队伍如何建设也与校长的理念密不可分。“亲其师而信其道”,当教师对校长提出的办学理念和发展目标能形成共同愿景
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教师的认同感助力学校发展
教师发展
学校发展
认同感
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师的认同感助力学校发展
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学校发展 教师发展 认同感 能力水平 教师队伍 办学理念 校长 指导者
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G647
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作者信息
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1 谢志强 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展
教师发展
认同感
能力水平
教师队伍
办学理念
校长
指导者
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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