数学教学中如何体现学生的主体地位

• 作者: 王会静
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教学研究
• 页码范围: 114
• 分类号: G633.6
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学目的,必须创造条件,激发兴趣:重视学习动机在教学过程中的激励作用;重视实践活动在教学过程中的启智功能重视学习环境在教学过程中的作用；重视学习方法在教学过程中的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会静		1	0	0.0	0.0