六年制本科层次音乐方向学生音乐素养调查与研究

• 作者: 张乐
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 本科层次 音乐素养 六年制 学生 湖南省教育厅 培养模式 调查 农村小学教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

六年制本科层次学生的培养，是湖南省教育厅2010年开始启动的全新的师范生培养模式，培养任务由湖南省第二师范学院承担。其培养目标为县以下农村小学教师。培养方案的特点在于招收学生为初中起点，实行六年一贯制培养，到达本科学历层次。

作者信息

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1	张乐		1	0	0.0	0.0