基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:通过系统的培养和实践,帮助学生获得和提高临床药学专科方向的知识和能力.方法:在学生进入研宄生阶段初期进行专科定位,采用临床导师制、多角度训练、定期组织学习等培养手段,设置药学实践、临床实践、专科化的科研课题等培养课程.结果:学生们不仅熟悉了医院药剂科的常规工作,而且具备为临床提供药学服务的知识和技能,同时能运用临床药学科研的方法学建立课题或解决临床问题.结论:临床药学本硕连读六年制的培养模式在实践和科研两方面的探索取得了良好的效果.
推荐文章
六年制初中起点免费师范生学习倦怠和自我效能*1
六年制免费师范生
初中毕业生
学习倦怠
学业自我效能
六年制本科农村免费定向师范生的学生管理工作模式探究
六年制本科农村免费定向师范生
学生管理
模式
在临床本硕连读班实施开放式实验教学的探索
实验教学
教学改革
开放实验
临床医学七年制与留学生六年制实验诊断学授课比对分析
留学生教学
实验诊断学
英文授课
比对
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 临床药学本硕连读六年制的实践和科研模式探索
来源期刊 中国药房 学科 医学
关键词 研究生教育 专科药师 药学研究方法学
年,卷(期) 2008,(13) 所属期刊栏目 药师之友
研究方向 页码范围 1028-1029
页数 2页 分类号 R95
字数 3074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟所迪 北京大学第三医院药剂科 366 2411 24.0 31.0
2 张文悦 北京大学第三医院药剂科 7 85 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (94)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (61)
二级引证文献  (31)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2011(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2012(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2017(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
专科药师
药学研究方法学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药房
半月刊
1001-0408
50-1055/R
大16开
重庆市渝中区大坪正街129号四环大厦8层
78-33
1990
chi
出版文献量(篇)
22241
总下载数(次)
25
总被引数(次)
173007
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导