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读着经典成长
读着经典成长
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摘要：
女儿在6岁的时候,已能认读约1500字。识字量的扩大,刺激了她的阅读兴趣。很快,她就掌握了100多首唐诗,并在生活中不时地迸出几句。诵经伊始,我着重采用暗示和激发两
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国学经典
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成长
让经典文化滋养农家孩子的成长
经典文化
氛围
兴趣
成长
诵读国学经典,让语文学习伴学生成长
国学诵读
语文知识
素养提升
健康成长
诵读课外经典,弘扬传统文化 ——论课外经典诵读对初中生成长的影响分析
初中生
成长
经典诵读
对策
知识面
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
经典
阅读兴趣
识字量
唐诗
三字经
生活中
认读
暗示
诵经
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭之友(爱侣)
主办单位：
陕西省社会发展研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8472
CN：
61-1243/C
开本：
16开
出版地：
西安市666号信箱
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
3748
总下载数（次）
5
总被引数（次）
24
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