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摘要:
随着社会的发展与变革,生活环境对学校德育工作产生了深刻的影响,多元文化不断冲击着学生的思想理念。教育规律揭示,道德教育只有关注学生生活,贴近学生心灵,才能激发学生的道德潜能。提升学生的道德价值标准,从而使他们养成良好的品德习惯。
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文献信息
篇名 立足经典诵读,构建校本德育文化
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 经典诵读 德育文化 学生生活 校本 学校德育工作 道德教育 生活环境 思想理念
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 南方分级阅读专栏
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G416
字数 2797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.06.056
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1 黄伟斌 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
德育文化
学生生活
校本
学校德育工作
道德教育
生活环境
思想理念
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
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5
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