文学作品阅读教学中拓展教学法的运用策略浅析

• 作者: 徐尤军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品 阅读教学 教学法 高中语文教学 课堂教学 教学内容 《新课标》 课程资源
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

拓展教学法是《新课标》理念下，高中语文教学界逐渐关注的一种教法。它注重课程资源的开发和整合，注重将课外的学习资源和学生的生活体验等纳入课堂。这种教法是在课堂教学中，把上下五千年，古今中外事，各学科的知识内容适时地穿插进去，以帮助学生理解作品、理解思想，增加文学课堂的吸引力，点燃学生对文学课的热情，拓展学生的知识面；或者教学内容由读拓展到写，教学范围从课内拓展到课外。下面笔者从拓展的内容方面来具体阐释拓展教学法对文学作品阅读教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐尤军		4	4	1.0	2.0