问中导 导中想 想中写--《我的妈妈》作文教学设计

• 作者: 裴亚广
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《我的妈妈》 作文 教学设计 教学过程 知识水平 社会阅历 生活经验 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

在语文教学过程中，作文教学历来是一个重点与难点。小学生由于受知识水平不高、社会阅历不广、生活经验不多等方面的制约，于他们而言，作文在大多数情况下是一块难啃的骨头。学生之所以觉得作文难，主要有两个原因：一是没东西可写，二是不知怎样写。为了解决这两个问题，笔者在多年的作文教学实践中，摸索出“问中导，导中想，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴亚广		7	0	0.0	0.0