小学美术教学中工具的使用研究

• 作者: 顾春
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 小学阶段 工具 引导学生 小学美术 美术教师 课程改革 制作过程
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，小学美术教学提倡鼓励尝试各种新的工具和材料以及制作过程，这给实际教学带来了很多新的思路。本文从学生的视觉和触觉以及审美情趣出发，就在美术教学过程中工具的使用进行教学研究，以期激发学生的创造精神，使学生在小学阶段提高基本的美术素养，培育和发展学生的美术实践能力。目前，苏教版小学美术课本安排了很多艺术作品的作业，以开阔学生的视野，增强学生的动手能力，丰富学生的个性化表现能力以及想象能力。面对这些新的教材和新的工具，很多教师不知道如何去引导学生准备和进行具体教学。准备和使用各种材料和工具使得很多学生受到困扰，也同样困扰着一些小学美术教师。因此，结合小学美术的教学实践，对教学中工作的准备与使用作一些探讨是很有意义的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾春		4	1	1.0	1.0