作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓合作学习,是合作的一种特殊外显形式,是合作认知、合作情感、合作意志、合作技能与合作行为在教学过程中水乳交融的综合运用。随着我国新课程与教学改革不断地被熟悉与了解,合作学习得到了极大的关注与重视,在各学科教学中都有着极大的发展和广泛的应用。本文就合作学习在小学英语课堂中体现的优势、策略研究及存在问题作一些粗浅的探讨。
推荐文章
刍议合作学习在小学英语课堂中的运用
合作学习
小学英语
分组教学
合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究
合作学习
初中英语
课堂教学
应用效果
合作学习在高中英语课堂教学中的运用
高中英语
合作学习法
课堂教学
浅谈小学英语课堂中合作学习的运用
小学英语
合作学习
课堂
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在小学英语课堂教学中的应用
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 合作学习的优势 策略研究 存在问题
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张元敏 南京外国语学校仙林分校 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习的优势
策略研究
存在问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导