“能位教育”渊源论略

• 作者: 涂怀京
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 能位教育 能位为爱 内涵 渊源
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G40
• 字数: 3504字
• 语种: 中文

摘要

“能位教育”是对当前素质教育改革的一种响应性主张,注重“能”、“位”、“为”、“爱”四要素及其间的渗透、互动与建构;从儒、墨、道、法诸家思想中,从传统社会的科举考试中,可以找寻到“能位教育”或精深博大、或简约练达的华夏渊源

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂怀京	福建师范大学教育学院	48	32	3.0	4.0