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摘要:
作为一线英语教师,我深深地体会到提高英语课堂教学的趣味性是多么重要。夸美纽斯主张:“课堂应是个快乐的地方。”因此,在教学中我尽量挖掘知识的趣味性,运用各种教学手段,激发学生学习的积极性,打造亦趣亦乐的课堂教学,使学生们乐学。
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文献信息
篇名 亦趣亦乐学英语
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 英语教师 乐学 英语课堂教学 夸美纽斯 教学手段 趣味性 学生 学习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2589字 语种 中文
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1 蒋艺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
乐学
英语课堂教学
夸美纽斯
教学手段
趣味性
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
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2565
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