高职会计“111专业导师制”人才培养模式探讨

• 作者: 裴清华
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 培养模式 专业导师制 会计人才 职业素质
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 95
• 分类号: G710
• 字数: 2747字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育作为高等教育发展中一个不可或缺的类型,肩负培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命.然而目前招聘企业却招不到合适的会计人才,高职院校会计专科毕业生的实际就业率不容乐观,这使会计教学界面临着尴尬的局面.通过对高职会计“1+1+1专业导师制”人才培养模式探讨,创新专业理论教学,突出专业实践教学,强化学生的实践动手能力和解决会计实际问题运用能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴清华		3	8	2.0	2.0