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摘要:
导入环节是课堂教学中一个必不可少的部分,通过课前导入,可以有效引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,为接下来的新课讲授做铺垫。因此,作为教师,一定要在上课之前认真做好导入环节的设计工作。在本文中,笔者结合了数学学科的特点,依据自己的一些教学实践活动经验总结了几点数学课堂上经常用到的导入方式,希望能够通过导入技巧的运用来提升整个数学课堂教学的质量。
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文献信息
篇名 初中数学导入技能微探
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 初中数学 导入技能 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 O1-4
字数 1980字 语种 中文
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1 陆庆元 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中数学
导入技能
学习兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
总被引数(次)
1296
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