品味高考数学真题 激发学生研究兴趣

• 作者: 郭端香
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 学生研究 高考试题 激发 研究性学习 真题 品味 高考题
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高考试题具有很大的练习、研究价值,将高考试题恰当地引入高中数学教学中,可以激发学生的学习和研究兴趣。下面是笔者在高三的研究性学习课堂上与学生一起品尝的几杯醇香醉人的＂陈年老酒＂——多方法解答或多角度拓展几道高考题的难忘旅程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭端香		2	0	0.0	0.0