小学数学生活化教学策略探究

• 作者: 金香红
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算、推理和证明。”著名教育家陶行知也说过：“生活即教育。”只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。在小学数学课堂教学中。实施生活化教学，为学生架设一座“知识世界”与“生活世界”的桥梁，是我们教师的职责所在。本文从小学数学教学工作的实践角度出发，通过从教学实际出发，联系生活实际，灵活处理教材；教学方法、教学手段生活化；加强数学实践活动，实现生活化教学三方面就实现小学数学生活化教学，进而提高学生分析、解决问题的能力探讨

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金香红		2	29	1.0	2.0