更新培训观念,转变培训模式——让参与式培训走进省级教师培训课堂

• 作者: 王天珍
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 农学
• 关键词: 教师培训 参与式培训 培训模式 课堂 省级 素质教育 中小学教师 教师素质
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: S727.3
• 字数: 2615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.14.013

摘要

为切实提高我省农村中小学教师实施素质教育的能力和水平,全面提升农村教师的整体素质,2007年底我省启动了＂贵州省农村教师素质提升工程＂,从国家级扶贫开发县入手,向其他县扩展,至2012年5月培训全省所有县每个乡镇的农村中心校校长及学科骨干教师一万余名,构建了一支以本校校长、教导主任、学科骨干教师为主体的校本研修骨干团队。

作者信息

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1	王天珍		4	1	1.0	1.0