如何在小学数学课堂教学中突出学生的主体性

• 作者: 李虹
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学生主体性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: -21
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师要在课堂教学中渗透新课改以学生为学习主体的教学理念,发展小学生在学习中的主体性,为学生提供参与教学的机会,以此培养学生的学习兴趣,充分调动学习的主动性和积极性.只有这样,才能促进学生的全面发展,提高教学的质量和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虹		10	13	1.0	3.0