关注教学生成 落实课标理念——以定滑轮实验教学设计为例

• 作者: 王卫
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生成 探究 实验 方法 生本
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 生本教育
• 页码范围: 46
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

在探究实验教学中,教师不要把探究的问题强加给学生,而是让学生自己在学习过程中生成问题.学生将生成的问题通过实验探究的方法加以解决,不仅使知识得到应用,能力得到提高,同时学生的科学探究精神和科学态度也得到了培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫		18	8	1.0	2.0