浅谈小学美术审美启发教育和创造能力的培养

• 作者: 徐巍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 启发教育 创造潜能 审美教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 32
• 语种: 中文

摘要

开发儿童的创造潜能是教师的职责,而美术学科则是特别有利于培养、发展儿童创造能力的学科之一,因此美术教师要把培养与发展儿童创造能力贯穿于课堂教学的每一环节.对学生个人来讲,创新不必是原创造,可以是再创造,只要对于学生个人来说是新颖的、首创的就可以了.我们目前在课堂教学中进行的创造教育主要是培养学生的创造性思维,从而激发学生的创新动力,形成创新性格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐巍		6	2	1.0	1.0