师范生“三笔字”书写现状的调查分析及改进对策

• 作者: 蒋武
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 三笔字 改进对策
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

师范生“三笔字”的书写现状令人堪忧，存在着课时太少、考评虚设、学生态度不端正、师资缺乏等方面的问题，出现这些问题有客观的现实原因，也有主观认识方面的原因。改进师范生“三笔字”的书写现状，有来自学校、教师和学生三方面的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋武		1	1	1.0	1.0