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摘要:
从2007年秋季开始,苏州市从小学一年级起就开设了英语课,旨在培养小学生学习英语的兴趣,体验英语技能在现代日常生活中的实用价值.乘着这股暖人的春风,我有幸也加入低年级的英语教学.在教学实践中,我明白了拓宽英语教学渠道,实施丰富多彩的教学方法,是实施快乐英语教学的中心环节.我努力探索并适应低年级学生的心理和生理特点的各种教学方法,通过课堂上教与学的双边活动,促进学生主动参与、自主探索、合作交流.下面就结合自己的教学实践谈谈应在哪些方面来做到英语有效教学,提高低年级英语教学效率.
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绘本教学
小学英语
低年级教学
探微小学低年级语文游戏教学的设计与开展
语文学科
游戏教学
设计
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 低年级英语教学探微
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英 江苏省吴江市盛泽镇中心小学升明校区 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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