浅谈朗读与语文

• 作者: 谢敏
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学质量 化学实验 学生潜能 语文 朗读 实验教学 实验条件 思维发展
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

（1）在实验中进行研究，在研究中获得体会。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在化学教学中起着十分重要的作用，实验教学是提高化学教学质量的重要环节。由于实验者或实验条件的不同，往往得到的实验产物也不相同，如果对实验后的产物进行现研究，可激发学生学习的兴趣，促进学生思维发展，发挥学生潜能，进一点开发学生的智力，培养学生的创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敏		2	0	0.0	0.0