浅谈学生解题思路的点拨策略

• 作者: 许莎
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 解题思路 学生 点拨 题型特征 解题教学 解答方法 综合素质 有意识
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.04.041

摘要

在解题教学中，教师应有意识地对各种题型进行整理、归纳，指导学生掌握各类应用题的题型特征、解题思路和解答方法，以拓宽学生的解题思路，提高灵活解题的能力，使学生能学会解题、正确解题，从而提高学乍的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许莎		2	0	0.0	0.0