作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学英语综合板块整合设计的实践与探索
小学英语
综合板块
整合设计
学科核心素养下小学英语综合板块的教与学
小学英语
综合板块
核心素养
教学策略
例谈牛津小学英语新教材教学的关注点
单元整体
主题情景
评价激励
小学英语各板块预习模式的探究
板块
预习模式
小学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈《牛津小学英语》综合板块的教学
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 牛津小学英语 综合板块 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G
字数 1614字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋红梅 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
牛津小学英语
综合板块
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
论文1v1指导