浅谈灵动高中数学课堂的构建法

• 作者: 姜玉娟
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 构建法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 39
• 分类号: G633
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂常常是枯燥和乏味的,学生的学习缺乏主动性和积极性,被动接受填鸭式灌输的知识,课堂上往往是沉闷加疲劳,缺乏聪明的学生往往不爱学习,面对如此单调乏味的数学学科,我们该如何建立一个灵动有趣的课堂呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉娟		4	1	1.0	1.0