切实优化学业成绩的考查与评价

• 作者: 海霞
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 学业成绩 学习活动 优化 认识自我 学生 新课标
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 视野·教育大广角
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.015

摘要

新课标对学习评价的要求是：要关注学生学习的结果．也要关注学习的过程：要关注学生学习的水平．也要关注学生在学习活动中所表现出来的情感与态度．帮助学生认识自我、建立信心。为此，我进行了认真的思考与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海霞		3	0	0.0	0.0