美术教师，亦需研读教材

• 作者: 骆厚军
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教师 研读教材 同课异构 教学形式 教学效果 美术课 竞赛课 参赛者
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆厚军		3	1	1.0	1.0