对于中学文言文教学的一点浅见

• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 会学八步走
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

传统的文言文教学中，翻泽和语法的讲解是教学的两大支柱，是一种“字字落实”的教学。依据新课标的精神，在文言文的教学中，要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，在日常教学中要注重文言知识的积累，感悟、运用，注重基本技能（朗读、理解、背诵、鉴赏、评价等）的训练，给学生打下扎实的文言文基础。同时要注重开发学生的创追能力的培养，促进学生的持续发展。