创设灵动的语文课堂

• 作者: 张琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 小学语文教学 心路历程 课堂教学 体验美 感受美 师生 个性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂是师生共同经历的一段心路历程，课堂教学应当焕发生命的活力，彰显个性的光彩，创设灵动的课堂境界。什么是灵动的课堂境界呢？灵动的课堂即充满活力的课堂，洋溢着和谐的课堂，师生的情感在这样的课堂中得到尽情释放，智慧与个性得到充分张扬，让人体验美，感受美。那么，如何在小学语文教学中创设充满灵气与活力的课堂呢？