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摘要:
课程考核作为检验教学质量,提高学生学习积极性的重要手段,能否激发学生的创造力、稳定教学秩序和保证教学质量,考试内容和形式具有重要的调节作用.为了客观地反映学生对知识的掌握和分析解决问题的能力以及他们的实践能力,本文对课程考核的方法进行探索,力求寻找科学合理的艺术设计类专业课程考核方法.
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文献信息
篇名 高等职业院校艺术设计类专业课程考核方法探索
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 艺术设计类专业 课程考核 考核方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 272-273
页数 分类号 G633.95
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建平 重庆信息技术职业学院软件学院 5 1 1.0 1.0
2 杜雯婷 重庆信息技术职业学院软件学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计类专业
课程考核
考核方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
总下载数(次)
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849
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