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小学低年级看图写话作文教学策略浅析
小学语文
低年级
看图写话
如何培养低年级学生的说写能力
低年级学生
说写能力
培养
读画写相结合,提升低年级写话能力
小学生
写话能力
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 说写结合 做好低年级起步作文教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 55
页数 分类号 G633.3
字数 1515字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峰 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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