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摘要:
学生作文在小学语文中已经占了相当一部分比重,而且也开始体现了作文的重要性,作文能力的高低很大程度上体现了学生的语文能力的高低。所以,小学作文也是语文教学中所要抓住的一个重点。我认为,应该先从内容入手来指导学生作文,多加训练,多加修改,充分提高学生作文水平。
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文献信息
篇名 小学生作文指导的几点做法
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 作文指导 小学生 学生作文 小学语文 语文能力 作文能力 语文教学 小学作文
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.34
字数 1757字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文指导
小学生
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小学语文
语文能力
作文能力
语文教学
小学作文
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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