协同思维与数学教学

• 作者: 包韬略
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 政治法律
• 关键词: 协同 思维 数学 教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页数: 2页
• 分类号: D61

摘要

在数学教学中,我们不能再片面强调某一种思维的单项训练,而忽视各种思维有机结合的整体功能.这也就是说,通过教学,使学生既善于整理思维又善于发现思维,既善于形象思维又善于抽象思维,并让这些思维彼此联合和协同作用,促使学生的大脑两半球得到充分、全面与和谐的发展,成为思维协同的现代人.