网络自主教学在诊断学教学中的应用

• 作者: 杨慧华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络自主教学 诊断学 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G434
• 字数: 1237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.15.031

摘要

运用现代网络技术和多媒体技术,根据诊断学学习特点,建立诊断学学习网站,通过大量文本、视频、动画、图片及PPT课件等多媒体手段向学生提供学习常见疾病症状体征、体格检查手法、问诊方法、疾病诊断步骤和心电图诊断等知识的平台.把抽象难懂的内容形象化,有效激发学生对诊断学的兴趣.学生通过网络自主学习,解决了课堂时间有限、学生多、有典型体征的病人少难以进行实践操作的问题,拓展了学生的知识面,锻炼了学生的自主学习能力,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧华	广西医科大学第九临床学院	4	7	2.0	2.0