幼专院校“国学经典诵读”课教学初探

• 作者: 伊彩霞
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼专 国学经典诵读 教学改革
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（8）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G416

摘要

国学经典浓缩了中华五千年文明的精华，凝聚了前贤圣哲的大智大慧，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。作为培养幼儿教师的幼专院校，对学前教育专业开设“国学经典诵读”课程，有利于中华传统文化的弘扬和传承，有利于学生健全人格的培养和人文素养的提升。为此，作为国学教师，应该在教学方法、教学模式、教学策略和考核评价体系等方面不断探索和实践，这样才能顺利完成育人目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊彩霞	黑龙江幼儿师范高等专科学校初等教育系	31	13	2.0	2.0