构建两个“平台”，全面提升中小学校长培训质量

• 作者: 谢小胜
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 校长培训工作 中小学 质量 示范辐射作用 校长队伍 “十一五” 2009年 名校长
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.055

摘要

“十一五”以来。我省中小学校长培训工作紧紧围绕“能力建设”这条主线，积极创新与之相适应的培训新模式。自2005年起，我省在“珠三角”地区遴选了100所名校作为校长培训实践基地．率先在中小学校长培训中实施“挂职锻炼”；在此基础上，2009年我省又建立了33个“名校长工作室”，通过“师带徒”的方式，充分发挥名校长的示范辐射作用，有效提升了中小学校长队伍尤其是农村校长队伍的整体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小胜		4	1	1.0	1.0