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摘要:
一、教学内容北师大版小学数学一年级上册第六单元《认识图形》第一课时。二、教材分析((认识图形》是小学一年级空间与图形类课程的起始阶段,让学生结合实际初步感知和认知四个立体图形,并能从实际物体中抽象出立体图形,为后面学习平面图形和立体图形的特征做铺垫。
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文献信息
篇名 《认识图形》教学设计(一)
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 《认识图形》 教学设计 立体图形 一年级上册 小学一年级 小学数学 北师大版 教学内容
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G623.5
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1 沈晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《认识图形》
教学设计
立体图形
一年级上册
小学一年级
小学数学
北师大版
教学内容
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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