走出小学数学作业中的几个误区

• 作者: 王东华
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 误区 小学 学习任务 课外时间 教学效益 学生 课程
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 关注教苑
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

作业是学生利用课外时间去独立完成的一项重要学习任务。传统的作业对于巩固所学知识具有积极作用，但在激发学生的思维和培养学生的情感、个性上却显得不足。在大力推进新课程的今天，如何深刻领会新课标的精神，切实做好作业的布置、批改、讲评等工作，有效提高教学效益，促进学生全面的发展呢？笔者认为应纠正以下三个误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东华		3	0	0.0	0.0