生活化德育在思品教学课堂中的运用

• 作者: 余晓红
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化德育 教学课堂 品德与生活课 学生情感 学习方式 课程标准 游戏活动 实践活动
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

实践活动是孩子重要的生活组成部分。儿童的天性喜欢“玩”,如何在“玩”中丰富、培养学生情感,把做事与做人有机结合是阳光德育的重要特征。 “把活动引进课程” 是我校实施阳光教学的策略。我们以“活动”为载体,把德育融入“活动”中。游戏是儿童有效的学习方式,对培养儿童的情感,让儿童体验集体生活的乐趣,理解规则,学习科学知识等有着很大的作用。在品德与生活课的教学中,我依据课程标准的精神,不断地创新设计了许多丰富多彩的游戏活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晓红		2	1	1.0	1.0