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摘要:
随着课程改革的不断深入,教师对美术课程教学的本质有了比较深刻的理解。课改十年来,人们逐渐意识到:美术教学应该实现“美丽的转身”,即由繁杂转向简约、由热衷于形式转向注重实质、由热闹转向理性,从而达到“有效教学”的目标。因此,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高美术教学的实效性
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 美术教学 实效性 课程改革 课程教学 有效教学 教师 课改
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G623.75
字数 2065字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐林一 江苏省海安县李堡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
实效性
课程改革
课程教学
有效教学
教师
课改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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