怎样使小学英语课堂教学活动更加有效

• 作者: 杨胜平
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 小学英语 活动设计 教学目标 教学内容 教学知识 教学环节 语言技能
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

一堂英语课的成功与否决定于是否能实现其设计的有效教学目标．教学目标是否高效决定于教学知识是否饱满．内容是否有弹性。而教学知识是否饱满．内容是否有弹性其中的一个关键因素还在于是否有很好的英语课堂教学活动。为此在教学中我进行了一些尝试．也从中感受颇深．本人认为应根据不同的教学环节要求来设计相应的英语课堂教学活动。一、活动设计要服务于目标的高效实现任何活动都应该是为了学生获得语言知识和语言技能而设计的。教师要将教学内容融入到教学活动中．使每个活动都能为实现教学目标服务．这样才能使学习与活动实现有机的结合．使教学任务在活动中得以完成。