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摘要:
从教20余年,笔者发现农村小学生在阅读方面存在以下几点不足:一是课外阅读量少且盲目,处于无序无目标的状态;二是存在阅读品位低下、不爱读书、没有良好的阅读习惯等现象;三是由于升学考试压力,家长认为课外书是闲书,会影响考试成绩.如伺提升农村小学生课外阅读水平?结合笔者的教学实践,应该从以下五个方面入手.
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课外阅读
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策略
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篇名 打开农村小学生课外阅读之门
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
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年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G44
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江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
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