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语文阅读导学中的“用读”环节浅析
语文阅读导学中的“用读”环节浅析
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摘要：
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读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
中学
语文
阅读
教学
法宝
浅谈小学语文阅读教学的有效性策略
小学语文
阅读教学
有效性
策略
小学语文教学中的阅读教学重要作用分析
阅读
小学语文
教学
重要作用
研究性学习在语文阅读教学中的应用
中学语文
阅读教学
研究性学习
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 语文阅读导学中的“用读”环节浅析 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 152 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1540字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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