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摘要:
要使音乐的艺术性和思维性融为一体,使德育潜移默化,沁人心脾,我们应该把握好教学的方式,以情感人,以情育人。让我们共同搭建学生自主表演的“旋转舞台”和“梦想剧场”,让学生成为真正学习的主人,让音乐课真正地“活起来”,在孩子的心中璀璨地绽放!
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文献信息
篇名 如何上好一节音乐课
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 音乐课 学生自主 潜移默化 以情感人 以情育人 旋转舞台 思维性 艺术性
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1711字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
学生自主
潜移默化
以情感人
以情育人
旋转舞台
思维性
艺术性
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
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9
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