师范生信息化教学技能实验室的规划与建设

• 作者: 叶爱敏 张新立
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学 信息化教育 教学技能 媒体
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与科学管理
• 页码范围: 165-168
• 分类号: G482.0
• 字数: 5749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2012.05.050

摘要

随着教育信息化的发展,中小学校对教师的信息化教学技能要求越来越高,师范生面临更多的挑战.为促进师范生信息素养的培养和教学技能的全面提高,需要建设一个集实用性、多功能性、开放性于一体的信息化教学技能实验室.本文结合信息化教学技能实验室建设的实际情况,从实验室构建依据出发,充分体现“五化三性”特征,将实验室布局为多媒体教学实训区和多模块媒体实践区.通过媒体设备系统的多样化搭建与验证性、综合性、设计性实验项目的合理设计,以满足多种学科多种教学功能的需要,并为课外实践、学科竞赛提供了良好的开放学习环境,促使师范生教学技能和信息素养的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶爱敏	温州大学教师教育学院	9	84	5.0	9.0
2	张新立	温州大学教师教育学院	7	31	4.0	5.0