正视“90后”的多元评价体系

• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价体系 “90后” 学习成绩 正视 “80后” “70后” “三好生” 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 资讯
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 632字
• 语种: 中文

摘要

相信很多“70后”和“80后”都记得．我们读中小学时，班上最受老师赏识、最被同学羡慕的，往往是那些学习成绩优秀的学生。虽然“三好”包括“思想好、学习好、身体好”这三项，但在大多数情况下．只要占学习成绩好这“一好”，就足以当选“三好生”，那时学生被灌输的理念也非常单一，就是要好好学习，只要能搞好学习．将来一定会“有出息”。